Paura, eh? Il #googledown è sembrato a molti la ciliegina sulla torta, per concludere in bellezza l'anno che (per fortuna!) si avvia al termine. Niente a che vedere, tuttavia, con il temuto attacco hacker di servizi segreti stranieri e ostili, che ha scatenato le fantasie degli studenti di scuola superiore, [...]
Cosa resterà del coding? Nemmeno aveva fatto in tempo ad entrare nella programmazione didattica (più teorica che pratica) della nostra scuola dell’obbligo, che l’insegnamento della programmazione potrebbe già prepararsi ad essere superato, vista l’avanzata sempre più rapida delle cosiddette [...]
Oggi, in uno dei momenti più delicati, più critici e carichi di incognite sul futuro, è uscito il mio libro, "Economia della memoria". Oggi è molto diverso da ieri, quando il libro è stato concepito e scritto. Eppure, aspettando la sua pubblicazione, mi sono resa conto di quanto avesse a che [...]
Chi ci salverà dalle chat di Whatsapp? Domanda che ogni genitore con figlio in età scolare, ne sono certa, si pone quotidianamente più volte, prima di lasciarsi prendere dallo sconforto per l'ennesima invasione di messaggi non sempre pertinenti, inviati nei gruppi scolastici costituiti originariamente [...]
Uno dei modelli per la creazione di Internet, come abbiamo visto, è stato quello di una biblioteca universale digitale, prospettata nell'opera di J. Licklider, primo capo dell’Information Processing Techniques Office dell’ARPA. Gli eredi più prossimi del suo progetto possono essere considerati [...]
L'articolo di Antonio Pennacchi che su Repubblica ha stigmatizzato il metodo di insegnamento della scuola italiana, premessa dei deludenti risultati dei test Invalsi, merita una riflessione più distesa, al di là dell'inevitabile (forse) slittamento nella laudatio temporis acti. In sostanza, Pennacchi [...]
La filosofia, come si diceva, si è già affacciata da tempo sul tema dell'intelligenza artificiale, dedicandosi a riflessioni sulle sue implicazioni etiche, sociali e politiche. Meno frequentato nel dibattito, tanto pubblico quanto accademico, resta il versante gnoseologico, forse dato per assodato, [...]
Sul fatto che l'attenzione sia la vera risorsa scarsa dei nostri tempi si è detto e scritto molto (anche qui), e da lungo tempo ormai si parla di un'economia dell'attenzione. Le dimensioni di questa economia sono solitamente ricavate dalla misurazione della mole e del valore delle informazioni, dei [...]
Come leggeremo in futuro? E se leggeremo in digitale, come impareremo? E se non leggeremo affatto, saranno i sistemi intelligenti a farlo al nostro posto? Le implicazioni della Dichiarazione di Stavanger, frutto del lavoro del network di ricercatori E-Read, segnalato sulle pagine del Sole 24 Ore da un [...]
La Tv aggrega, lo smartphone no, la Smart TV chissà. Il quadro che emerge dalla ricerca alla base del primo rapporto Censis-Auditel su "Convivenze, relazioni e stili di vita delle famiglie italiane", presentato oggi pomeriggio nella sala Zuccari del Senato, non suona nuovo a chi ha già frequentato [...]
Paola Liberace
Nata nel 1975, laureata in Filosofia presso la Scuola Normale Superiore di Pisa, Ph.D in Scienze della Comunicazione, responsabile [...]
